Перейти к содержанию

malenich

Members
  • Постов

    4 966
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    13

Сообщения, опубликованные malenich

  1. @Жерар , доброго времени. Единицы различают мелькание до 62-63 Гц. Но воспринимают это как не мелькание свет / темно, а как изменяющуюся яркость объекта :D. Ух как не хотел бы я быть на их месте...хотя им привычно...

  2. Давно сам сюда не заходил. Суета заела - середина уч.года. Мой воспитанник стал кандидатом (все участники пока кандидаты, команда будет сформирована только после отборочного этапа на супер финал) в команду России на меж. нар. Язык супер финала - английский. Боремся с произношением...

    Чуть выше есть защита на русском...

  3. В 10.10.2023 в 11:43, Eugene Hagin сказал:

    плохо что в этой теме схемы не выкладывают

    Выкладываю, и не только Я! Целые проекты выкладываю. Пролистайте чуть назад. Но, хочу заметить, что создавал блог не для школяры, а именно для рук. кружка. Поэтому и инфа специфична.

  4. Жгём, но помаленьку. Вот только за это я люблю свою профессию!

     

    По ошибке не то видео скинул, а вот и оно!

    Не смог удалить повтор, плисс...

  5. В 02.10.2023 в 19:13, AlexeyStudent сказал:

    Если прицельная стрельба (или любое другое конкурентное преимущество) обеспечивают Вам, не будучи космонавтом, возможность достойного заработка...

    1. Не прицельная стрельба , а именно - стенд, это раз

    2. Хобби, по определению, не может давать прибыль, иначе это уже работа, это два

    3. И три не всё, далеко не всё, измеряется таньгою

    Ну и, как-то так есть на свете. По профессии отслеживаю судьбу многих. И смею утверждать, что отличники далеко не всегда становятся успешными по жизни, а процент успешных троечников просто зашкаливает. Но, опять это "но", степень успешности имеет различные грани...

  6. 35 минут назад, AlexeyStudent сказал:

    Из класса в тридцать девять человек все эти ненужные сложности понадобились лишь мне одному...

    Это нормальный процент. Не всем быть именно тем, кем Вы озвучили. Не все мы космонавты.

    Я не умею петь и голоса нет. Зато перестреливаю на стрельбище многих мастеров спорта. Ну и что?

  7. В 09.09.2023 в 12:47, Pont 007 сказал:

    Скевоморфизм уже не в моде ? https://4brain.ru/blog/skevomorfizm-imitacija-realnosti-ili-bezvkusica-opros/ 

    Если если к смартфону добавить VR очки,...

    Не так это всё просто. И не в тренировках смысл. Чутка позже всё выложу и на изнанку тему выверну. А пока прогуглите (если есть время и желание КЧСМ, ну и КЧРМ). Только вернулись со столицы, думы РФ. Федя стал победителем. А вот и фото как мы там...:

    20230915_100521.jpg

    Колонный зал, однако.

  8. 3 часа назад, Sukhanov сказал:

    У меня вон, старший сын на вахту завтра уезжает, внучка 3-тье класница остаётся на попечение дедушке с бабушкой....:moil:

    Вам повезло, мой внук - первоклассник.  Видимся только раз в год. Телефон - вот наше всё в общении дед/внук. Между нами пол страны (пол лаптя по карте).

  9. А...ПАПА МОЖЕТ ВСЁ, ЧТО МИНОБРНАУКИ УГОДНО!

    Во, я понял, а то, глупенький "глаза на лоб". Папа может утолить детский интерес, а не только бутеры с колбасой  по вагонам трескать. Папа может, папа может все, что угодно...Только мамой, только мамой не может быть (истина поставленная гейропой под большой вопрос). Не, как по мне то лучше рельсы гнуть и прут длинной 1,5 метра с диаметром 68 сантиметров чистого злата в клубок мять, це, однако!

  10. 9 минут назад, Sukhanov сказал:

    ...определит материал и диаметр проволоки ..., из которой таки можно смотать типа клубок...

    @Sukhanov , в 3 классе сопоставить дециметры, метры, килограммы с объёмной плотностью думаю они, саложата, не смогут. Только родители их и под 50 грамм и явно не твёрдой, а жидкой субстанции.

    Спойлер

     

     

  11. @He3haika , это много поболее будет. По условию 1,5 метра тянет на 105 кг, чтобы  я так жил, однако! Чтобы мне так зряплаты платили...

    1 метр рельсов Р-65 весит 64,88 кг. Следовательно 1,5 метра рельсы будет весить 97,32 кг, что, глядь, меньше 105 кг

  12. @oleg_s , думаю, что не зря америкосы инопланетян ловят. Это они, зелёные, во всём виноваты. Разбросали свои космические хохоряшки по всей матушке Земле, вот и мутят нас, грешных.

    А если серьёзно, то ЭТО составляли/проверяли/утверждали явные жертвы ЕГЭ.

  13. Начался новый уч. год. Как всегда хлопотно. Готовлю Учеников к новым испытаниям. Но...я сей час не о этом. Мой младший пошёл в 3 класс. Я, по случаю, открыл его учебник (рабочая тетрадь). Прочёл первую попавшую мне на глаза задачу и глаза на лоб. Энто что, во даю Вам на похахатать. Даже коментов делать не буду!1267583023_.png.0431f53772369bbb576513ed4d1713c7.png

  14. И ОПЯТЬ МУЛЬТИВИБРАТОР!!!

    Доброго времени. Я долго думал, где и под каким соусом  поместить  эту схему. Дело в том, что её назначение очень специфично. Она позволяет визуализировать работу мультивибратора и  триггера Шмидта. То есть, она учебная, она как помощник руководителю кружка. А раз так, то сюда! Она не для «спецов», она для начинающих, работающих под руководством «спеца». Это даёт мне возможность не описывать её работу, Вы и сами, в лёгкую, с этим справитесь.  Скажу лишь то, что она прекрасно работает в диапазоне от 5 до 15 вольт, то есть перехватывает ТТЛ и КМОП уровни. Нужно лишь, пропорционально, увеличивать величину сопротивления резисторов ограничивающих ток через светодиоды (коллекторная нагрузка транзисторов).

    А работать с этой схемой так:

    -вначале собираем мультивибратор, транзисторы VT2 и VT3;

    -обращаем внимание ученика, что соответствующие светодиоды полностью не гаснут даже при закрытом состоянии транзисторов;

    -добавляем транзисторы VT1 и VT4 (образуются два триггера Шмидта: VT1-VT2 и VT3 и VT4);

    -обращаем внимание ученика на свечение светодиодов.

             А применить ЭТО можно, например, для периодической смены направления вращения коллекторного двигателя через Н-мост. Для чего? Но тут уж Вы сами…

    1871366595_.png.98aab42268e1231442b16cec7eb5ad77.png

×
×
  • Создать...