Поиск сообщества

Эта тема создана исключительно для задач (математика, физика, электротехника, электроника), дабы не создавать каждый раз из-за пары задачек отдельную тему. Любые подобные темы полетят в мусорку.

У меня появились вопросы: Что такое и как измерить сечение провода? (из инструментов - штангенциркул) Нужно рассчитать эл. магнит, дайте формулы? Еще нужно сделать пищалку на частоте 3500 Гц, как? В этой теме задаем различные вопросы касающиеся естественных наук (разъясняем физические процессы и др.), в нашем случае физика, электротехника, математика Eldrich

Во всех логических (цифровых) элементах мы используем бинарную логику. Т.е. говорим, что, допустим, 1 - высокое напряжение, 0 - низкое. Потом с помощью транзисторов мы строим схемы, которые на этой бинарной логике работают и пока всё работает на 0 и 1 всё понятно, но 0 и 1 это же напряжение, причём определяем его мы и следовательно 1 может соответствовать любое напряжение. Ок, но как транзистор понимает где у нас 0, а где 1. Я определённо чего-то не понимаю. Пожалуйста, объясните как это работает или подскажите что нужно изучить

Дорогие товарищи , прошу помогите пожалуйста с вот этой задачей .Я просто сижу 4 часа и никак не могу ее решить может я такой тупой или чего-то не понимаю,но даже смоделировав такую схему в компьютерной программе все равно не смог решить. заранее спасибо) P.S рисунок 2 это он и есть там просто опечатка.

Здравствуйте, У меня такой специфичный вопрос, как сменить направление тока без механического воздействия? Например, есть подключенная схема электромагнита и нужно с помощью программы сменить направление тока, тем самим сменив полюса. Заранее спасибо!

Цикл обучающих видеоматериалов по электронике для начинающих радиолюбителей. Первый выпуск посвящен электрическому току.

Если в акустической системе течет переменный ток звуковой частоты, то получается что сигнал идет по одному "фазному проводу" и уходит в "землю". К такому выводу я пришел после неоднократного наблюдения того, что при касании одного провода от колонки на корпус музыкального центра, колонка нормально звучит. Следует ли из этого, что подсоединив минусовой провод динамика к нулевому контакту розетки, из динамика пойдет звук?

Ребят, хоть убейте, никак не въеду чем отличается потенциометр от реостата! В и-нете сплошь дилетантские повторения учебников или какие-то поверхностные отписки. Понятно, что где-то кроется тонкий ньюанс, но который большинство не знает или не может толком сформулировать. Ну и у меня тоже пробелов в физике достаточно. Итак, проведу цепочку рассуждений, а вы затем покажите, где я не прав и чем всё-таки отличается потенциометр от реостата! Итак, цепь: батарея и мы включаем в неё резистор. Так как напряжение одно и то же, внесённый резистор регулирует СИЛУ ТОКА. Запомнили. Цепь №2: батарея 6в + лампа 2в. Чему нас учит школа? Правильно, включить сопротивление для уменьшения... НАПРЯЖЕНИЯ! Хопа! Значит что, теперь резистор регулирует не силу тока, а напряжения? Ну, допустим. А теперь тот самый вопрос: допустим, в схему №2 мы внесли не резистор, а реостат и отрегулировали так, что лампочка светит на положенных 2в. Что случится, если мы вместо реостата сунем потенциометр? (т.е. делитель напряжения, после которого на лампу снова пойдёт 2в.) Будет отличие работы двух этих устройств? Если нет, то в чём принципиальная разница использовать тот или другой? Вот в чём загвоздка-то!

Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, с задачами. А то сроки сдачи до четверга, а защищать уже пора. Буду благодарен. 2. За какое время колесо, вращаясь с угловой скоростью 6,28 рад/с, повернется на угол 270? 4. Под действием какого момента сил стержень с моментом инерции 0,02 кг*м^2 приобретает углового ускорения 1800 рад/мин^2? 5. Найти момент импульса вала, который вращается с угловой скоростью 20 рад/с, если его кинетическая энергия равна 50 Дж. 8. Стержень вращается вокруг своего конца по закону ϕ = 4t − 5t2 . На него действует момент силы 15 Н·м. Найти массу стержня, если его длина 30 см. 9. Два не упругих шара массами 2 кг и 3 кг движутся навстречу со скоростями 5 м/с и 2 м/с соответственно. Определить кинетическую энергию меньшего шара после удара. _ Извините, за не тот раздел.

Показан принцип работы PN-перехода, а также в видео рассказывается про полупроводники и диоды

Электрическая цепь, содержит последовательно соединенные : катушку с индуктивностью 4 Гн и конденсатор емкостью 8 мкФ , подключенное к источнику ЭДС E = 220 В, имеет гармоничный закон изменения во времени с частотой v = 50 Гц. Определить полное сопротивление , ток и сдвиг фаз между ЭДС и током в цепи . Активным сопротивлением цепи пренебречь.