Нарисовать осцилограмму по данным

[Guest Мария]

Как это делать - Я ПОНЯТИЯ НЕ ИМЕЮ. Нам сказали выполнить задание, ни примеров, ни как делать, не сказали. Есть только данные.

На входе - 1,5 В, частота – 1,5 кГц.

Зарисовать в масштабе: 5 мВ – 1 клетка, а всего 3,2 клетки   - ампл.вход.сигнала

Коэф.развертки – 0,2 мс

10 клеток – 3 периода

1 клетка – 0,2 мс

На выходе – 1 клетка – 0,5 В, амплитуда 2,3

!При расчетах все перевести в секунды!

[Реклама]

[vrytsev]

24 минуты назад, Гость Мария сказал:

5 мВ – 1 клетка, а всего 3,2 клетки

Тоже не понятно.

[Реклама]

Реле, разъемы, вентиляторы, корпуса, микросхемы, конденсаторы и много другое!

Скидки до 20% на сайте электронного дискаунтера ТМ Электроникс.

Бесплатная доставка в любую точку России + кэшбэк 15%.

Всем кто сделает заказ в сентябре, начислим 3000 баллов на аккаунт. 1 балл = 1 рублю!

Подробнее

[v1ct0r]

51 минуту назад, Гость Мария сказал:

На входе - 1,5 В, частота – 1,5 кГц.

Зарисовать в масштабе: 5 мВ – 1 клетка, а всего 3,2 клетки   - ампл.вход.сигнала

ничего не напутали? 

5мВ х 3.2 клетки = 16мВ сравните с "На входе - 1,5 В"

и еще 3.2 клетки это амплитуда или размах сигнала?

Edited June 2 by v1ct0r

[unicorn_2015]

1 минуту назад, v1ct0r сказал:

ничего не напутали? 

5мВ х 3.2 клетки = 16мВ сравните с "На входе - 1,5 В"

Что дали, то и написала

[v1ct0r]

нарисовал так как я понял

входной сигнал

выходной сигнал

[v1ct0r]

1 час назад, Гость Мария сказал:

При расчетах все перевести в секунды!

на всякий случай 2 мс = 0.002 с   

[Lexter]

А я нарисовал, как написано в условии (далее курсивом - цитаты из условия).

На входе - 1,5 В, частота – 1,5 кГц.   (Период 667 мкс, в 2 мс умещается ровно 3 периода)

 

Зарисовать в масштабе:

5 мВ – 1 клетка, а всего 3,2 клетки   - ампл.вход.сигнала
Коэф.развертки – 0,2 мс

  ( 5 мВ в клетке - синус сильно обрезан по амплитуде (не умещается на экране), получился "меандр")

10 клеток – 3 периода

 

1 клетка – 0,2 мс
На выходе – 1 клетка – 0,5 В, амплитуда  2,3   3,2 (здесь видимо опечатка, т.к. в первом случае было 3,2 - это сколько клеток на экране по вертикали вверх и вниз от нулевой линии)

 

Видимо учат пользоваться осциллографом. Да и тема называется "Нарисовать осцилограмму..."

_______________________________________________________________

Стоп. А кто сказал, что на входе - синус? В условии этого нет. Амплитуда бывает не только у синуса, так что на втором рисунке вполне может быть и "меандр", и "пила" с амплитудой в 3 клетки.

 

1 час назад, unicorn_2015 сказал:

Что дали, то и написала

А вы всё-таки проверьте, потому что ваше "условие" написано неграмотно до безобразия. Явно студент своими словами переписал. Преподавателя за такие формулировки заданий давно бы вышибли нафиг.

Edited June 2 by Lexter

[v1ct0r]

7 минут назад, Lexter сказал:

А кто сказал, что на входе - синус? В условии этого нет.

а это скорее всего не важно, конечно любой сигнал может быть, главное вписать его в заданные клеточки  

[OSS]

7 часов назад, Гость Мария сказал:

Я ПОНЯТИЯ НЕ ИМЕЮ.

Как завещал великий Ленин! Учится, учится и еще раз учится. Нечего прогуливать и отлынивать от учебы. Из таких как вы, и вырастают псевдо специалисты и гробят всю науку. Сами, все сами делайте!

Зря парни вы ему помогаете! 

Edited June 3 by OSS

[IMXO]

6 часов назад, Lexter сказал:

А я нарисовал, как написано в условии (далее курсивом - цитаты из условия).

Вангую, в условии пропущено: аттенюатор 1:100 
и речь идет о исследовании "черного ящика".
на входе при СКЗ=1,5В и амплитуде 5мВ*100*3,2=1,6В,
нужно рассчитать коэф.заполнения прямоугольного сигнал Кз= 0,87890625
на выходе процедура обратная надо рассчитать СКЗ зная амплитуду 0,5В*100*2,3 и коэф.заполнения и вычислить коэф.усиления черного ящика.

Edited June 3 by IMXO

[APB]

OSS,что делатЬ ? УчитЬся. Что делает( третье лицо настоящего времени) ? Учится.

[unicorn_2015]

В 03.06.2023 в 04:03, OSS сказал:

Нечего прогуливать и отлынивать от учебы.

Я учусь на заочном. Препод дала вот эти данные и сказала идите и сама ушла. Что нам надо было сделать? Человеку неинтересно наше образование. А все, что написано в условии записано с ее слов. Если оно и правда записано криво, то значит на нас откровенно плевать. Потому что если бы учили нормально, вопросов бы не возникало

В 02.06.2023 в 22:57, Lexter сказал:

я нарисовал 

БЛАГОДАРЮ!!!!

Edited June 4 by Falconist
Оверквотинг

[IMXO]

2 часа назад, unicorn_2015 сказал:

Я учусь на заочном. Препод дала вот эти данные и сказала идите и сама ушла. Что нам надо было сделать?

Заочное обучение предполагает самообразование или нет?
В обязанности преподавателя входит выдача списка   методического материала и контрольных заданий  и их проверка.
Разжевывание условий задачи и контроль правильности ее записи студнями в его обязанности не входит. Это относится как к заочному, так и к дневному отделению, Вы не в детском садике, где воспитательницы обязаны были вам задницы подтирать.

В 02.06.2023 в 22:57, Lexter сказал:

( 5 мВ в клетке - синус сильно обрезан по амплитуде (не умещается на экране), получился "меандр")

не получится... будут отсутствовать верхняя и нижняя полки...

[Lexter]

1 час назад, IMXO сказал:

будут отсутствовать верхняя и нижняя полки

На нормальном осциллографе - да, безусловно.
На моём, сделанном по "Условию" -

В 02.06.2023 в 20:39, Гость Мария сказал:

а всего 3,2 клетки   - ампл.вход.сигнала

амплитуда ограничивается до 3,2 клетки. АЦП у меня такой.

@IMXO , вы хотите привести в нормальный вид то, что в принципе не нормально. Видно же, что однозначного прочтения тут не просматривается.

4 часа назад, unicorn_2015 сказал:

все, что написано в условии записано с ее слов.

Тут вариантов два.
Либо вы слушаете, но не понимаете, пропускаете половину слов, падежей и наклонений, и записываете "в своём понимании",
либо преподаватель у вас действительно малограмотен и косноязычен.
Во втором случае, если у всех без исключений записано именно в этой формулировке, надо всей группой идти в деканат с требованием найти нормального преподавателя.