malenich
-
Постов
4 966 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
13
Тип контента
Профили
Форумы
Блоги
Весь контент malenich
-
@Sukhanov , доброго времени. Это не обменный фонд. Часто меняться нечем и не на что. Это нормальные человеческие отношения людей одного котла варения. А ВОТ ВАМ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО БОЛЬШОЕ СПАСИБО! С уважением, Евгений.
-
Получил почти 10 килограмм вкусяшек от Sukhanov Кроме как "сундук сокровищ" сказать нечего. Много и классно!!! Сергей, спасибо. Даже не знаю...всё в тему. Даже одному много, буду делиться с коллегами - робототехниками. Ещё раз - спасибо!!!
-
Строго индивидуально. От ребёнка зависит. Нет универсальных правил - доп. образование НЕ ШКОЛА
-
Это, наверно, что то из "местечковое мероприятие". Ранее выкладывал весь список мероприятий поддерживаемых мин. обр и мин. науки РФ. Нет там ничего подобного. Тем более - меж. нар!
-
Страны разные, но ...всё как под копирку... России??? Скоростной сборки? Странно. У нас это перестало культивироваться ещё в 90 годах.
-
Много общего, но много и разится крайне. Начинаю с полного нуля. Зачищаем, лудим проводки. Собираем простейшие схемы из нескольких светодиодов. Главное понять разницу между параллельным и последовательным соединением. Пытаемся составить на плате светодиодами заданный рисунок (развиваю логическое и пространственное мышление). Вначале стежковый монтаж, потом рисуем в ручную печатную платы с шагом 5 мм. Кто освоил - переходим на шаг в 2,5 мм. Всё это есть в этом блоге, ну чуть повыше (ранее). Только потом 2-3 фазные мультивибраторы, мигалки и всё остальное. Кардинальное отличие - всё только на платах разведённых и изготовленных вручную и самостоятельно. Люблю начинать с первоклассниками...выдерживают далеко не все. Но так и должно быть!
-
Я и сам с удовольствием смотрю. У меня такого порядка нет.
-
Только так и нужно делать. Но неплохо бы пользоваться функцией "скрытое сообщение"В верхней строчке нечто напоминающее глаз
-
Продолжим о грустном.... Тот же конкурс, те же эксперты. Другой выступающий. Он в своей защите использует понятие "отрицательное давление". На вопрос эксперта: "а что это такое?" он ответил просто - вакуум. Да, это его косяк. Должен был сказать - это разность давления между отделённой зоной и окружающим пространством. В седьмом классе такая неточность уже наказуема. Но что далее??? Эксперт утверждает, что такого понятия просто НЕТ! Ну....ну тогда и нет ГОСТ Р ИСО 16000-7-2011, и нет ГОСТ Р 52423-2005! А как же тогда "ГОСТ — имеет силу закона"??? Смотрим видео и наслаждаемся работой пацана!
-
Наверное уже созрел...но инфу буду выкладывать дозировано. Итак, один из Всероссийских конкурсов высшей категории и проводит его ведущий технический вуз страны. Показывают, защищают свои проекты малыши. Но чем хороша удалёнка - есть цифровой след. Его и возьмём. Выступает/защищается ученик четвёртого класса и даёт определение эл. напряжению как силе, которая заставляет носители зарядов двигаться в одном направлении. Вполне сносно для ученика начальной школы. Это позже он узнает, что эл. напряжение это разность потенциалов между двумя точками и оно численно равно отношению работы затраченной на перемещение единичного заряда к величине самого заряда....Это позже, это восьмой класс (точно не уверен). Ну, да ладно... А вот эксперт эксперт другого мнения. Он, на разборе после защиты послал четвероклассника, "учить мат. часть" утверждая, что эл. напряжение это не сила! Бог ты мой, он, эксперт, сразу, наверно, ещё в пелёнках получил красный диплом о высшем образовании. Вот по этому ему не приходилось читать такую книжку как "Юный радиолюбитель" Борисова седьмого издания страница 58. О Бог ты мой, он даже не пролистал, в своё время, книжку "Электроника. Шаг за шагом" Сворень страница 35! А то бы знал, что в этом случае "сила" - это литературный термин, а не строгое научное понятие, не то, что измеряется в ньютонах. Так и хочется послать нах. этого эксперта. Впрочем, что я и сделал, но позже, что бы не выглядеть попрошайкой мест. Смотрим видео и наслаждаемся работой мальчишки!
-
Вангую. Автор хотел повысить эффективность (тягу) обеспечив "впрыск" в цилиндр. Ну тогда нужно было цилиндр заменить на усечённый конус. Типа набегающий поток ускоряется за счёт сужения и ионного ветра. Только размеры конуса (длину/высоту) подобрать от ожидаемых оборотов а бы тормозной эффект за счёт лобового сопротивления всё не обнулил....
-
Однозначно - плюсанул. Это своеобразная интерпретация колеса Франклина. @Огонёк , приглядись, пут подшипники только как коллектор....
-
@Sukhanov , спасибо Вам. Если можно - то да. Будет очень полезно! Пересыл за мной! С вашего позволения адрес скинул в личку. С уважением, Евгений.
-
Руководитель радио кружка (да пофиг, любого другого технического) сейчас штука штучная и вымирающая Чуток времени пройдёт (нужно самому на успокоится) выложу инфу. Хоть стреляйся. Жуть жудкая и куралесная. Так и не знаешь, то ли плакать то ли смеяться, то ли сам дурак (Петрушка, помните такую куклу), то ли в ЦИРК попал нежданно не гадано!
-
Я тут таки вот. Но, как говорил Черномырдин, это Вам не там! https://www.google.ru/search?q=где+располагается+сетка+в+триоде&newwindow=1&safe=strict&sxsrf=ALeKk01pcRwrGYxWSyM11yea3NXR9rI2sw%3A1618404409014&source=hp&ei=OOR2YOHdO7CYlwTp4ovwBA&iflsig=AINFCbYAAAAAYHbySS2NBldoW6B9YSZCKTPr2s03kS-G&oq=где+располагается+сетка+в+триоде&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAw6BAgjECc6CAgAELEDEIMBOgIIADoFCAAQsQM6BQguELEDOgsIABCxAxCDARDJAzoFCAAQyQM6BggAEBYQHjoFCAAQzQI6BQghEKABUIcjWPrFAWDr1gFoAHAAeACAAYUBiAHhGZIBBTE1LjE3mAEAoAEBqgEHZ3dzLXdpeg&sclient=gws-wiz&ved=0ahUKEwjh2Zmf4v3vAhUwzIUKHWnxAk4Q4dUDCAs
-
@rocker60 , спасибо. На неделе его поставлю для старших...
-
@deradox , ну...что могу сказать..."снимаю шляпу". Как Ваш прямой коллега утверждаю, что труд и сердце Вы вложили не мерено. Да и с оборудованием у Вас тоже не совсем плохо. Мы и десятой доли не имеем. Плохо, что такие как Вы - это единицы на...очень и очень много! Жаль. Рано или поздно (лучше - попозже) мы вынуждены будем уйти. Но есть ли у Вас смена достойная? У меня - нет. Нет - по очень многим причинам, да не престижно это и совсем безденежно. НИ ЧО, мы еще пАвАюем! Сейчас формирую команду от Краснодарского края на мероприятие "Конкурс научно-технического творчества учащихся Союзного государства "Таланты ХХI века". Проходить он будет в Белоруссии в пионерском лагере Зубрёнок. На днях отметили 25 как образовалось Союзное государство Россия-Беларусь. Из за пандемии мероприятие уже переносилось несколько раз. Новый срок - сентябрь. Из за переноса разваливается костяк команды - дети растут , взрослеют и им становится более 18 лет. Из за возрастной смены уч-ся вынужден задействовать "скамейку запасных" второй очереди. Но - это у всех так, все в равных условиях и мы не исключение. У нас свободная площадка, Вы в полном праве рассказывать/делиться о том/чем сами сочтёте нужным. Нам интересно ВСЁ! Делитесь своими успехами/не успехами, победами и не победами. Рассказывайте о конструкциях над которыми работаете. В общем - обо всём, когда - да когда сами о этом пожелаете! С уважением, Евгений.
-
Собрали простейший трекер линейных перемещений. Надо одеть кольцо на конус не прикасаясь к нему. Схема простая, но сколько эмоций!!!
-
@deradox , доброго времени Вам!!! Очень прошу Вас, если не сложно и есть желание, то расскажите о своём кружке/объединении. Было бы не плохо если Вы перетащите важную и полезную информацию (на Ваше мнение) сюда. Сам готов поделиться всем, чем Вам нужно... С уважением, Евгений.
-
@rocker60 , доброго Вам времени. Иногда хочется всё бросить и просто жить на пенсии. Хочется - по разным причинам. И главная из них - надоело быть ослом Санчо Панса. 37 лет стажа борьбы за "всё лучшее" против "всего плохого". Но...ученики радуют...на днях, на одном мероприятии тех.направленности, подходит ко мне мужчина, подводит своего сына, называет меня по имени/отчеству и говорит сыну: "это мой наставник - я у него учился"...А мне стыдно - я его не помню, не помню от слова "совсем"... А ещё бесят всякие умники, которые не минуты не стояли возле доски перед классом, не крутились "ужом" меж всяких "указаний с верху" и "циркуляров всё регулирующих", но они, умники...исходя из своего жизненного опыта, пытаются тебя проверять и править под своё понимание ситуационного момента. Немного приятного. Проходили два моих ученика отбор в "Сириус" (https://sochisirius.ru/) на инженерную смену "Большие вызовы". Прошли успешно и это радует!!! Чуть позже выложу и сами проекты детей. Пока прижму, а то стал встречать клоны работ своих воспитанников. Хотя...и это радует - зависть нужно ещё суметь и заслужить... С уважением, Евгений.
-
Начал подтягивать молодёжь: Диплом_Юниор_2020-1 Мкоян.pdf Диплом_Юниор_2020-7 Яроцкий.pdf
-
@Владислав2 , да ладно, волков бояться - без лесных ягод остаться. Как нибудь, да с божьей помощью. Всё знать не можно, всё знать не нужно. Скаченная инфа Вами во многом уже устарела. Нужно ориентироваться на СНиПы школ, вот только часть: http://docs.cntd.ru/document/1200071305, и т.д. и т.д. и т.д. А ещё есть и исключения. Разные... ну, например, дата постройки здания и т.д. и т.д. и т.д.
-
Нагревающаяся клемма не имеет общего с вышеприведённым дефектом (принцип взаимоисключения). Греется клемма - значит масса в порядке, бо грелось бы там. Глохнет в холоде и в сырости - ищи дефект в проводке (скорее масса, хотя это не приговор). И не пойму, греется именно клемма или кипит аккум? Скорее "букет" нежданчиков..... -
При изготовлении этого железа на заводе торцы должны (должны, но это при ответственном изготовлении) шлифоваться. При разборке трансформатора нужно помечать стороны для того, чтобы не перевернуть железо. Это гарантирует минимальный зазор. Минимальный, но не нулевой (дефекты каркаса не учитывал). При использовании ленточного железа я предпочитаю конструировать железо по схеме "0", делать две отдельные катушки развёрнутые на 180 градусов. это позволяет не делать секционирование "по высоте". а только чередовать первичку и вторичку. Так много проще мотать, при одном и том же конечном результате. Хотя....это лишь одно моё мнение....
-
Угу, но сначала нужно было по щиколотку в жиже заглохшую шниву вытащить из грязевой балки ручной лебёдкой (вместо того, что бы хорошо, заранее авто подготовить ...ну и подумать чуток). И лишь потом найти причину....молоток себе и клемме...